Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ και κατόπιν της επιστροφής των μαθητών μας από την Ισπανία, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η «ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ». Επί μια εβδομάδα (30 Μαΐου  – 3 Ιουνίου 2016) στα διαλείμματα ακουγόταν ισπανική μουσική από τα μεγάφωνα, οι δάσκαλοι διαμόρφωσαν κατάλληλα τα ωριαία προγράμματά τους και όλοι οι μαθητές προσπάθησαν να γνωρίσουν λίγο καλύτερα τον πολιτισμό και την κουλτούρα της μεσογειακής αυτής χώρας.

Within Erasmus+ program and after our students’ return from Spain, we had in our school the “Spanish week” (30 May – 3 June 2016), during which our students had the opportunity to get to know better the Spanish culture, under the sweet Spanish melodies that were heard all over school during the breaks.

Την αρχή έκαναν οι μαθητές της Γ’2 τάξης οι οποίοι με την παρακίνηση της δασκάλας κας Χρύσας Τράπαλη, μεταμορφώθηκαν σε μικρούς ζωγράφους και «αντέγραψαν» μεγάλα έργα «συναδέλφων» τους όπως του Πικάσο, του Μιρό, του Νταλί, του Ελ Γκρέκο, του Γκόγια…  Επίσης ετοίμασαν σύντομες αναφορές για τις σπουδαίες αυτές προσωπικότητες και τις παρουσίασαν με υπερηφάνεια στους συμμαθητές τους της Γ’1 τάξης, ώστε να γνωρίσουν όλοι μαζί ένα κομμάτι από την ισπανική τέχνη.

First of all, the students of C’2 class became painters who “copied” famous paintings of Picasso, Miro, Dali, El Greco, Goya…. and with the help of the teacher mrs Chryssa Trapali, they also wrote short reports on those personalities to present them to their classmates of C’1 class, so that everyone would get to learn something about the Spanish art.

Ακολούθησαν οι μαθητές της Β’3 τάξης οι οποίοι με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κας Μαρίας Ανέστη, ασχολήθηκαν με τα 12 πιο σημαντικά αξιοθέατα στην Ισπανία. Μίλησαν για κάστρα, παλάτια, μουσεία και πλατείες όλα συνυφασμένα με την πλούσια, εντυπωσιακή ιστορία της χώρας. Δεν παρέλειψαν  να αναφέρουν το επιβλητικό κάστρο της Βιγιένα και το πανέμορφο ενυδρείο της Βαλένθια (το μεγαλύτερο στην Ευρώπη), δυο σημαντικούς σταθμούς για τους μαθητές του Erasmus+  που ταξίδεψαν στην Ισπανία. Την παρουσίασή τους παρακολούθησαν οι υπόλοιποι μαθητές των Β’1 και Β’2 τάξεων.

After that, it was the turn of the students of B’3 class who -with the guidance of their teacher mrs Maria Anesti- found some information in the internet and made a presentation on the 12 most important tourist sites in Spain. They talked about castles, palaces and museums all incident to the rich, interesting history of the country. Of course, they didn’t leave out the impressive Villena’s castle and the beautiful Valencian aquarium (Europe’s biggest aquarium), which were also visited by the Erasmus+ students. They presented their work to their classmates of B’1 and B’2 classes. 

Οι μαθητές του Β’1 διάλεξαν να ασχοληθούν με κάτι πιο… διασκεδαστικό. Με δασκάλα και στην τάξη αλλά και στο χορό την κα Έφη Καρπή, έμαθαν και χόρεψαν για όλο το σχολείο ένα ζωηρό paso doble.

The students of B’1 class chose a more… amusing activity to deal with. Their teacher mrs Efi Karpi taught them how to dance a vivid paso doble; so they did in front of all the students.

Σειρά είχαν οι μαθητές  του Ε’2 που παρουσίασαν με τη βοήθεια του δασκάλου τους κου Παρμενίωνα Μεριχωβίτη, αλλά και του  power point, 5 μεγάλες προσωπικότητες της ισπανικής μουσικής. Οι μουσικές και τα έργα των Ρουπέρτο Τσαπί, Χοσέ Καρρέρας, Πλάσιντο Ντομίνγκο, Χούλιο Ιγκλέσιας και Ενρίκε Ιγκλέσιας γέμισαν την αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας και ενημέρωσαν ψυχαγωγώντας ταυτόχρονα τους μαθητές των Ε’1, Δ’1 και Δ’2 τάξεων.

The students of E’2 class were next and they used their teacher‘s -mr Parmenion Merichovitis- help as well as the help of the PowerPoint, to present the life and the work of 5 important personalities of the Spanish music industry. So, on Wednesday the school’s main hall was filled by the music of Ruperto Chapi, Jose Carreras, Placido Domingo, Julio Iglesias and Enrique Iglesias and the students of E’1, D’1 and D’2 classes were informed and entertained at the same time.

Στο τέλος, οι ίδιοι οι μαθητές που ταξίδεψαν και έζησαν -έστω και για λίγο- τη ζωή στην Ισπανία, με τη βοήθεια μιας ηλεκτρονικής παρουσίασης, γεμάτης από φωτογραφίες, αναμνήσεις και συναισθήματα, μίλησαν στα υπόλοιπα παιδιά των τάξεων τους (Ε’1, Ε’2, ΣΤ’1 & ΣΤ’2, αλλά και στο Β’1) για τις εμπειρίες τους: τις δραστηριότητες που πραγματοποίησαν, τις εκδρομές στα διάφορα μέρη που πήγαν, τα διαφορετικά πράγματα που είδαν, τις εκδηλώσεις που παρακολούθησαν, τα φαγητά που δοκίμασαν, τη φιλοξενία που ένιωσαν, τη χαρά, τη συγκίνηση, τη νοσταλγία…

Finally, the students who have travelled to Spain showed their classmates a power point presentation, full of photos, memories and feelings! While showing it they talked about what they have seen, what activities they have done, what places they have visited, what food they have tasted, what were their experiences, how mixed were their feelings: joy, emotion, nostalgia…

Ανάμεσα σε όλα αυτά και επηρεασμένοι από το «ισπανικό πνεύμα» που επικρατούσε όλη την εβδομάδα, οι δάσκαλοι που συμμετείχαν στην αντιπροσωπία που ταξίδεψε στην Ισπανία αποφάσισαν να τιμήσουν τους Ισπανούς συναδέλφους τους φορώντας τη χαρακτηριστική μπλούζα των «rabaleros» (=κάτοικοι της συνοικίας Ραμπάλ της Βιγιένα), βγάζοντας φωτογραφίες με αυτή και συμμετέχοντας έτσι στο κίνημα «Rabaleros around the world»!

Among all those activities and influenced by the “Spanish spirit” of the week, the teachers who have travelled to Spain decided to honοr their Spanish colleagues by wearing the “rabaleros” (=the citizens of the Villena’s region named “El Rabal”) T-shirts, taking some photos and participating in this way in the “Rabaleros around the world” movement!

Δείτε το σχετικό video: