Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ και κατόπιν της
επιστροφής των μαθητών μας από την Ιταλία, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η
«ΙΤΑΛΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ». Επί μια εβδομάδα (9
Νοεμβρίου – 13 Νοεμβρίου 2015) στα διαλείμματα ακουγόταν ιταλική μουσική
από τα μεγάφωνα, οι δάσκαλοι διαμόρφωσαν κατάλληλα τα ωριαία προγράμματά τους και
όλοι οι μαθητές προσπάθησαν να γνωρίσουν λίγο καλύτερα τον πολιτισμό και την
κουλτούρα της γειτονικής μας χώρας.
Within Erasmus+ program and after the return of
our students from Italy, we had in our school the “Italian week” (9 November –
13 November 2015), during which our students had the opportunity to get to know
better the Italian culture.
Η αρχή έγινε από τους ίδιους τους
μαθητές που ταξίδεψαν και έζησαν –έστω και για λίγο- τη ζωή στην Ιταλία. Με τη
βοήθεια μιας ηλεκτρονικής παρουσίασης, γεμάτης από φωτογραφίες, αναμνήσεις και
συναισθήματα, μίλησαν στα υπόλοιπα παιδιά των τάξεων τους (Ε’1, Ε’2, ΣΤ’1 &
ΣΤ’2) για τις εμπειρίες τους: τις δραστηριότητες που πραγματοποίησαν, τις
εκδρομές στα διάφορα μέρη που πήγαν, τα διαφορετικά πράγματα που είδαν, τις
εκδηλώσεις που παρακολούθησαν, τα φαγητά που δοκίμασαν, τη φιλοξενία που
ένιωσαν, τη χαρά, τη συγκίνηση, τη νοσταλγία…
First
of all, the students who have travelled showed their classmates and some
parents who were invited, a power point presentation, full of photos, memories
and feelings! While showing it they talked about what they have seen, what
activities they have done, what places they have visited, what food they have
tasted, what were their experiences, how mixed were their feelings: joy,
emotion, nostalgia…
|
Στο μάθημα των εικαστικών οι
μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Α’ τάξης έφτιαξαν με φαντασία την
ιταλική σημαία. Για να γνωρίσουν το σχέδιο και τα τρία χρώματα της,
χρησιμοποίησαν διαφορετικά υλικά: τα παιδιά του Α’1 χρησιμοποίησαν πέννες,
ζυμαρικό που είναι και αγαπημένο φαγητό των ιταλών. Τα παιδιά στο Α’2
ζωγράφισαν με μαρκαδόρους, που τόσο τους αρέσουν. Ενώ τα παιδιά του Α’3
επέλεξαν να χρησιμοποιήσουν «μπαλάκια» από χαρτί γκοφρέ, για την τρισδιάστατη
απόδοση της σημαίας. Όση ώρα «δημιουργούσαν» οι δασκάλες τούς μιλούσαν για τη
γειτονική χώρα, το cd player έπαιζε ευχάριστα ιταλικά τραγούδια (πχ. tarantella) και έτσι οι μικροί μαθητές
έμαθαν και ταυτόχρονα διασκέδασαν πολύ!
The students of A’ class have decided to learn all
about the Italian flag by using different materials, such as penne (plain,
with tomato and with spinach), construction paper and markers. While the
children were creating the flags, their teachers were talking about Italy and
there was Italian music in the cd players.
|
|
Στην τάξη του Β’2 μιλήσανε για
την ιστορία της πίτσας και τα είδη της, για το πώς φτιάχνεται μια πίτσα και
ποια θα μπορούσαν να είναι τα συστατικά της. Στη συνέχεια «μελέτησαν» έναν
κατάλογο με πολλές, διαφορετικές πίτσες και στο τέλος παραγγείλανε μια ιδιαίτερα
νόστιμη και ιστορικά πρώτη πίτσα που φτιάχτηκε ποτέ, τη margarita, και τη φάγανε με πολλή, πολλή
όρεξη!
The students of B’2 class have talked about the
history of pizza, the different kinds of pizza and its ingredients. In the end
they have had delicious “margarita” pizzas delivered in the school, which they
have eaten with a great appetite!
|
|
Οι μαθητές του Ε’1 ενημερώθηκαν
από ένα σύντομο κείμενο για τη γειτονική μας Ιταλία και επικεντρώθηκαν κυρίως
σε στοιχεία γεωγραφικά, ιστορικά και κοινωνικο-πολιτικά. Στη συνέχεια
ακολούθησε παιχνίδι γνώσεων: τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και «τραβούσαν» μέσα
από κουτί τυχαία κάρτα με ερώτηση, την οποία η ομάδα τους καλούνταν να
απαντήσει βάσει των προηγούμενων πληροφοριών. Κάθε σωστή απάντηση και ένας
πόντος. Την επόμενη μέρα η δασκάλα κέρασε πεντανόστιμη, χειροποίητη πίτσα τη νικήτρια ομάδα που μάζεψε τους
περισσότερους πόντους!
The students of E’1 class have decided to play a
game of knowledge; after studying a brief text about Italy (history, geography
and culture), they were separated into groups and they have tried to answer the
questions which they picked out of a box (and which the teacher had already
prepared). The team that won the game, also won a delicious, handmade pizza!
Το Ε’2 επέλεξε να ασχοληθεί με
διάσημες προσωπικότητες της Ιταλίας από τον καλλιτεχνικό χώρο. Οι επιλογές
πολλές… μια που οι Ιταλοί φημίζονται για την καλλιτεχνική τους φύση! Τελικά, οι
μαθητές επέλεξαν τις αγαπημένες τους προσωπικότητες, τις μελέτησαν και με αυτές
έφτιαξαν μικρές, απλές, σύντομες αλλά υπέροχες ηλεκτρονικές παρουσιάσεις τις
οποίες έδειξαν όχι μόνο στους συμμαθητές τους από το Ε’2, αλλά και σε αρκετά
ακόμα παιδιά, τους μαθητές του Ε’1, ΣΤ’1 & Δ’1. Με διαλεκτή μουσική
υπόκρουση ή μικρά βιντεάκια, οι παρουσιάσεις τους κράτησαν συντροφιά στους
ακροατές για 2 διδακτικές ώρες και τους ταξίδεψαν στον πανέμορφο κόσμο της
ιταλικής κουλτούρας!
The
students of E’2 class wanted to find out more about the Italian famous artists.
Among a great variety of well-known personalities, they have chosen some “representatives”
of the Italian music and the Italian cinema. With the help of a power point
presentation, the necessary music and some video clips, they have managed to
make our minds travel to Italy…
Κλασικοί μουσικοί-συνθέτες
|
Antonio
Vivaldi
|
Giacomo
Puccini
|
Giuseppe
Verdi
|
Σύγχρονοι
μουσικοί
|
Eros
Ramazzotti
|
Jovanotti
|
Laura
Pausini
|
Ηθοποιοί
|
Marcello
Mastroianni
|
Roberto
Benigni
|
Sophia
Loren
|
Σκηνοθέτες
|
Sergio Leone
|
Franco
Zeffirelli
|
Ο κύκλος των «ιταλικών»
δραστηριοτήτων έκλεισε με την επίσκεψη των ΣΤ’ τάξεων στο Ιταλικό Μορφωτικό
Ινστιτούτο Αθηνών. Αρχικά τους καλωσόρισε η διευθύντρια του Ινστιτούτου κα. Adamandia Piedimonte και
ακολούθησε μια σύντομη διάλεξη από τον Δρ Antonio Crescenzi για τα
ελληνόφωνα χωριά της κάτω Ιταλίας. Τους μίλησε για την ιστορία, τα ήθη και τα
έθιμα της περιοχής και γνωρίσανε ποιήματα και τραγούδια σε αυτή τη διάλεκτο.
Στη συνέχεια, μέσα από παιχνίδια, έμαθαν οι μαθητές να συστήνονται στην ιταλική
γλώσσα και να προφέρουν κάποιες λέξεις στον ενικό και στον πληθυντικό. Οι
καθηγήτριες ήταν πρόσχαρες και οι δραστηριότητες ενδιαφέρουσες και ευχάριστες.
Στο τέλος, οι οικοδεσπότες κέρασαν παιδιά και δασκάλες κουλουράκια και χυμούς,
ενώ γνωστά ιταλικά τραγούδια δημιούργησαν το χαρούμενο κλίμα που απαιτείται για
να στηθεί ένας υπέροχος χορός!
Last but not least, is the activity chosen by the
students of ST’ class. They have visited the Istituto Italiano di Cultura in
Athens, where they had a great time! Mrs Adamantia Piedimonte, the director of
the institute, welcomed them. Dr Antonio
Crescenzi gave them a brief speech about the villages in Southern Italy, where
people still speak a Greek dialect. Two more professors taught the students to
introduce themselves in Italian; they have also played some games with them
during which students have learnt some more words in Italian. In the end they
were all treated cookies and orange juice, they heard Italian songs and danced
with enthusiasm!
